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课题式教学方法的应用研究——以信息组织原理课程教学为例
作者姓名:沈同平  储节旺  郭春侠
作者单位:1. 安徽中医学院,安徽合肥,230036
2. 安徽大学管理学院,安徽合肥,230039
基金项目:安徽大学"信息组织原理"精品课程和安徽大学211工程三期学术创新团队"信息化与知识信息管理"项目,项目
摘    要:课题式教学方法作为一种新型教学方法,在各大高校教学实践中取得了良好的教学效果。本文以信息组织原理课程为实践对象,设计课题式教学方法的教学过程,对教学效果进行评价,并对教学中存在的一些问题,进行总结和反思。

关 键 词:课题式教学  教学方法  信息组织原理
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