“虚拟仪器与应用”双语教学探索与实践

在世界经济、技术、文化全球化快速发展的今天,对高校工程教育提出了更新的要求和挑战,双语教学工作已成为高校教学改革工作中的一项重要任务,其中呈现出诸多问题值得我们研究。本文以＂虚拟仪器与应用＂课程的教学探索和实践为例,从教学大纲制定、教材选取、课程准备、课堂授课与实践能力培养等方面进行了试点和探讨,总结了课程双语教学过程中的一些经验和心得体会。