引导探究,构建自主学习模式信息技术课堂

<正>信息技术学科是一门实践性与操作性都较强的学科,它不仅强调学生要具备良好的专业知识,还需要学生拥有熟练的操作技能。然而,当今的教学却忽视了对学生自主性和动手操作能力的培养和提高,抑制了学生思维能力的发散。因此,教师在教学中要能够发挥学生在课堂上的主体作用,多给他们提供机会去进行实践与创新,从而更好地提高学生的自主能力。随着以计算机与网络技术为核心的信息技术的快速发展,信息的获取、