在线开放课程诊改模式研究与实践

为提高在线开放课程的质量和效果，本文对在线开放课程的诊断和改进模式进行研究。通过收集和分析课堂知识测试、课程思政、视频教学资源、作业、主题讨论等课程数据，找出存在问题，并提出课程教学的改进措施。实践结果表明，该诊改模式可行有效，有助于改进在线开放课程的教学质量和效果。