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基于TLFU理念的高级日语课程教学法研究
引用本文:刘磐磐. 基于TLFU理念的高级日语课程教学法研究[J]. 宁波工程学院学报, 2014, 0(2): 115-119
作者姓名:刘磐磐
作者单位:宁波工程学院,浙江宁波315211
基金项目:宁波工程学院2013年度高教研究项目“基于TLFU理念的高级日语课程教学法研究”的研究成果(项目编号NG13022)。
摘    要:高级日语课程是本科日语专业教学体系中高年级阶段的核心课程,本文在TLFU理念的基础上确立了以"理解"为核心的高级日语教学法,在深化学生理解的同时激发其心理活动,从而提升了学生的创造性理解及运用能力。并以《海の中に母がいる》一课为例,从"启发性论题"、"理解目标"、"理解活动"、"持续性评估"四个环节对课文进行了语篇分析,在教学中贯彻该理念并注重主要因素的渗入,同时结合大纲要求进行了教学设计。

关 键 词:TLFU理念  高级日语  教学法

TLFU-based Teaching of Advanced Japanese Course
LIU Pan-pan. TLFU-based Teaching of Advanced Japanese Course[J]. Journal of Ningbo University of Technology, 2014, 0(2): 115-119
Authors:LIU Pan-pan
Affiliation:LIU Pan-pan (Ningbo University of Technology, Ningbo, Zhejiang, 315211, China)
Abstract:Advanced Japanese course is a core course for senior Japanese majors. This paper intro-duces the TLFU-based teaching method with “understanding” as its core concept and discusses the method with The Sea Mother as a case in point which is analyzed from such four aspects as “en-lightening theme”, “understanding target”, “understanding activities” and “continuous assessment”. As a result, students’ understanding has seen marked improvement.
Keywords:TLFU concept  advanced Japanese  teaching method
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