基于产出导向法的高职专业课程“一线四融五维三递进”课程思政体系构建 |
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引用本文: | 陈贞.基于产出导向法的高职专业课程“一线四融五维三递进”课程思政体系构建[J].重庆电力高等专科学校学报,2023(1):47-51. |
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作者姓名: | 陈贞 |
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作者单位: | 广东科贸职业学院外语学院 |
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摘 要: | 为了解决高职院校专业课程所存在的问题,如课程思政体系缺乏,思政教育与专业教育脱节,以理论说教为主,以及思政素质目标难测评等,依据产出导向法的理论,分析了基于产出导向法的“学用一体说”“全人教育说”的教学理念,通过“驱动”“促成”和“评价”教学实施流程,实现思政教育与专业教育深度融合、同向同行、可评可测,构建了“一线四融五维三递进”的专业课程思政育人体系。
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关 键 词: | 高职 专业课程 产出导向法 课程思政体系 |
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