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| 初中数学思想方法教学刍议 | |
| 作者姓名： | 牛世强 |
| 作者单位： | 胜利油田三中 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断深入和发展，中学数学“三基”教学中的基本方法教学日益被数学教育工作者所重视。笔者在数学教学中注意揭示隐含着数学思想方法的知识点，引导学生正确运用数学思想方法去分析问题、解决问题，效果比较明显。一、在概念教学中揭示教学思想方法数学概念既是数学思维的结果，又是数学思维的基础。因此，教材中数学概念的教学不应简单给出定义，而应引导学生领悟、探索隐含于概念形成之中的数学思想方法。例如在负整数指数概念a’及a’一七（。一0，n是正整数）的引出和论证教学过程中，教师可设置问题引导学生探究概念的发… |
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