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软件工程专业分层次的实践教学过程管理探究
作者姓名:单冬红  鲁书喜
作者单位:平顶山学院软件学院
基金项目:河南省教育厅项目“现代工程教育理念下的实践教学质量评价体系的研究与实践”(2014SJGLX367);平顶山学院校级项目“软件工程专业实践教学的过程管理体系研究”(2013-JY07)
摘    要:针对目前软件工程专业实践教学存在的问题,对比学生的学习差异性,提出分层次的实践教学管理体系。围绕实践教学对培养学生综合知识运用能力的作用,从分层次实践教学的内容和形式、实践教学过程管理和评价等方面进行了阐述,最后通过教学实践对分层次实践教学过程管理有效性进行评价。

关 键 词:实践教学  分层次  过程管理  软件工程
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