中职信息技术课程考核评价制度的改革探索 |
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引用本文: | 丁海燕.中职信息技术课程考核评价制度的改革探索[J].信息技术教育,2014(18):25-26. |
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作者姓名: | 丁海燕 |
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作者单位: | 青岛经济职业学校,山东青岛266033 |
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摘 要: | 中职信息技术课程是一门新兴学科,门类广泛、操作性强、涵盖面广,传统的以考试为主的考核方式已经不能适应学生素质全面发展的教学要求。因此,笔者及其团队在长期的教学探索实践中引入了过程性评价等多种考核方案,并收到了良好的效果。
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关 键 词: | 信息技术课程 考核评价制度 过程性评价 |
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