开展科学与信息技术学科“开放式配方课程”的实践研究 |
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引用本文: | 张明春.开展科学与信息技术学科“开放式配方课程”的实践研究[J].信息技术教育,2014(19):133-134. |
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作者姓名: | 张明春 |
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作者单位: | 广东省深圳市宝安区坪洲小学 |
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摘 要: | 如何通过我国小学科技教育体制的改革,建立起适应新要求、新趋势的现代小学科学科技教育方式,以培养21世纪创新人才、提高未来公民的科学素养,给我国传统的学校教育带来很大的挑战。为使每位进入学校的学生都得到更好发展,深圳市宝安区坪洲小学深入开展课程改革实践,提出并实施了各个学科的"开放式配方课程",本文在介绍"开放式配方课程"含义的基础上,探讨了以科学与信息技术整合的"开放式配方课程"的意义。
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关 键 词: | 小学科学和信息技术 开放式配方课程 创新人才 实践研究 |
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