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| 大胆放手,积极引导,认真培养学生能力——指导毕业设计工作体会 | |
| 引用本文： | 董超.大胆放手,积极引导,认真培养学生能力——指导毕业设计工作体会[J].铸造设备研究,1988(4). |
| 作者姓名： | 董超 |
| 作者单位： | 上海工业大学铸造教研室 |
| 摘 要： | 高等学校培养学生能力的意义虽日益突出,但由于长期来的传统观念和习惯势力影响。对学生能力的培养尚不像传授理论知识那样得到重视。不少同学在多数课程学习以后,仍感到所学得的知识分散破碎,无力分析和解决具体问题,形成不了符合实际工作需要的知识和能力结构。毕业设计是综合运用以前所学得的知识,通过有关专业文献资料的学习,在调研和实 |
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