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高职院校职业课程“三维能力”考核模式研究初探——以长春职业技术学院为例
作者姓名:张静
作者单位:长春职业技术学院,吉林长春,130033
基金项目:吉林省教育科学规划课题《高职院校职业课程“三维能力”考核模式研究》,项目
摘    要:

关 键 词:高职院校  职业课程  三维能力  考核模式
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