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| 提高高等数学教学质量的一些体会 | |
| 作者姓名： | 刘得春 |
| 摘 要： | 大约1982年以来，国家教委进一步强调在教学中要注意培养学生的能力。与此同时，高等数学教学时效缩减，教材内容增加，习题和考试题难度加大，综合性增强。最初，我对此情况极不适应，学生高效考试成绩下降．不及格率上升。从《工科数学》和工科院校数学教学研讨会的论上看出，别的学校也有类似情况。但经过在实践中摸索， |
| 关 键 词： | 不及格率 国家教委 高等数学教学 考试题 考试成绩 难度 学校 类似 工科数学 上升 |
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