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美国工科研究生培养方案及课程教学方法分析
引用本文:郑妮娜,杨溥,李英民. 美国工科研究生培养方案及课程教学方法分析[J]. 高等建筑教育, 2015, 24(3): 66-69
作者姓名:郑妮娜  杨溥  李英民
作者单位:重庆大学土木工程学院,重庆400045,重庆大学土木工程学院,重庆400045,重庆大学土木工程学院,重庆400045
基金项目:重庆市2013年高等学校教学改革研究立项重大项目“注重震害经验和试验实践环节的结构抗震设计课程教学改革与实践”
摘    要:国外高等学校工科研究生培养方案及课程教学效果一直为众人所关注。文章介绍了美国弗吉尼亚理工学院暨州立大学工科研究生的培养方案,以某一门研究生课程的教学情况为例,分析了其教学方法以及课程信息管理系统,并与国内相关情况作了对比研究。

关 键 词:研究生教育;培养方案;教学方法
收稿时间:2015-02-15

Research on graduate training plan and course teaching method in American
ZHENG Nin,YANG Pu and LI Yingmin. Research on graduate training plan and course teaching method in American[J]. Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning, 2015, 24(3): 66-69
Authors:ZHENG Nin  YANG Pu  LI Yingmin
Affiliation:College of Civil Engineering, Chongqing University, Chongqing 400045,P. R. China,College of Civil Engineering, Chongqing University, Chongqing 400045,P. R. China and College of Civil Engineering, Chongqing University, Chongqing 400045,P. R. China
Abstract:The graduate policies and procedures and how a course for graduate student being taught in abroad university has been paid attention for a long time. Firstly, the graduate policies and procedures in Virginia Polytechnic Institute and State University are introduced. Then, taking a graduate course as an example, the teaching method of the teacher and the course management system is analyzed and contrasted with the domestic affairs.
Keywords:graduate education   training plan   teaching method
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