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杂志ISSN号
在线学习社区教育价值简析——以美国成功教学实践为例
作者姓名:
钟丽楠
张海
王以宁
作者单位:
[1]东北师范大学计算机科学与信息技术学院 [2]东北师范大学传媒科学学院
摘 要:
美国2010年的国家教育计划曾提出:从根本上讲,教学是一种社会和情感的融合。当今的教育越来越重视共享和交流,为此一些在线学习社区为我们提供了有效的交流平台。它突破教育工作者传统的孤立状态,使他们能够与同行合作,并可以通过世界级专家的指导来改善学生的学习。
关 键 词:
学习社区
教学实践
教育价值
美国
在线
交流平台
教育工作者
教育计划
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