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杂志ISSN号
浅谈信息技术与课程整合基本方式
作者姓名:
刘强
张延峰
作者单位:
中国地质大学长城学院;
摘 要:
开展信息技术与学科教学的整合是我国面向二十一世纪基础教育教学改革的新视点,它的研究与实践改革了传统的教学观念,为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。目前,我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代,信息技术与课程的整合,是信息技术课程和其他学科双赢的一种全新的教学模式。
关 键 词:
信息技术
课程整合
基本方式
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