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| 论多元智能理论视野下的职校化学实验评价 | |
| 作者姓名： | 江俊芳 闫蒙钢 |
| 作者单位： | 1. 盐城生物工程高等职业技术学校,江苏,盐城,224051 2. 安徽师范大学化学教育研究所,安徽,芜湖,241000 |
| 摘 要： | 多元智能理论视野下的化学实验评价应注意多元化原则、情境化原则、发展性原则、量化评价和质性评价相结合原则，采用口试、操作考试、纸笔测验、档案袋评价等方式对学生的各种智能作比较全面的评价，通过评价促进学生智能全面的发展。这会为职校化学新课程中实验教学的评价带来全新的理念。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 职校化学实验 化学实验评价 |
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