摘 要: | 听力是中学英语核心课程之一。《中学英语教学大纲》(修订本)提高了对学生听说能力的要求.如何改进中学英语听力教学,提高学生的听的能力,是每一位中职英语教师必须思考的问题。本文在分析中职英语听力教学中存在问题的基础上,对听力教学模式的改进捉出了一些初步的简单设想,并提出实施有效的听力课的四个步骤:捉高英语听力必须帮助学生掌握必舒的语言基础知识;形成了确的听说方法,缩短说与听之间的速度差,提高英语听力必须帮助学生掌握必备的话肓基础知识,为此,必须帮助学生形成良好的心理素质,努力拓宽学生的礼会文化背景知识及西方国家的风俗习惯等。
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