基于模糊层次分析法的应用型本科高校实验室绩效评价研究

地方本科高校面临从研究型向应用型转变,应用型本科实验室具有学生实验项目增多、实验室开放使用率高、实验易耗品更新快等特点。本文以经管类实验室绩效指标体系为背景,使用层次分析法(AHP)和模糊综合评价法,提出一个适用于应用型本科高校的实验室绩效评价体系。首先,使用层次分析法确定实验室各级评价指标的权重,然后,根据模糊数学的隶属度理论将定性评价转化为定量评价,最终得到一个科学有效的评价结果。