基于提升教学能力的新教师培养策略

提升新教师教学能力,是新教师自身的诉求,也是学校发展的需要。本文从新教师在教学中存在的问题为切入点,提出新教师应从备课、上课、听课三个方面着手提升教学基本功,尽快转变角色,快速融入教学工作。