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| “递进式四四融合”模式下“单片机类”课程教学改革探索 | |
| 作者姓名： | 田素玲 |
| 作者单位： | 1.黑龙江东方学院150080; |
| 基金项目： | 2019黑龙江教育科学“十三五”规划课题,项目名称:基于新工科背景下应用型本科“递进式四四融合”模式“单片机类”课程教学改革研究,项目编号:GJC1319082。 |
| 摘 要： | 通过对"单片机类"课程的课程模式、教学方式、团队建设、评价机制进行"递进式四四融合"教学改革,使得"硬件知识+编程语言""理论知识+课内实验""理论知识+实训""理论知识+课程设计"进行融合,从而实现"理论知识"与"实际项目"相融合、"理论教学"与"实践教学"相融合、"校"与"企"相融合、"测"与"评"相融合,增强学生的工程实践意识,培养学生4种工程能力,满足应用型本科院校课程的人才培养要求。 |
| 关 键 词： | 递进式四四融合 融合 工程实践 |
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