| 摘 要： | 本论文透过中等职业学校英语教学现状,简要分析了存在的三方面问题,并就解决问题的对策从不同方面进行了阐述。目前中等职业学校英语教学存在很多问题,主要表现在以下三个方面:1、教材内容难度较大。中等职业学校生源英语水平普遍较低,而现有的适用教材相对难度较大,给学生的英语学习带来困难。2、教学模式陈旧落后。传统的填鸭式教学模式已经不能适应时代的发展,严重阻碍了学生创造性思维、独立性思维的发挥,降低了学生学习英语的兴趣。3、学生普遍厌学弃学。学生入学前文化基础水平普遍偏低、就业方向对对英语水平的要求不高和职业教育得不到应有的重视和支持都造成了学生厌学弃学的心理,影响了学生学习英语的主动性和积极性。针对中等职业学校英语教学存在的问题,笔者认为应从以下几个方面加以改革。1、教材内容要体现职业特色,突出英语的实用性。2、教师要采用丰富教学方法,调动学生学习英语的积极性;要通过转变教师的教学理念,创设轻松的课堂氛围;要通过建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围。3、要通过激发学生学习英语的热情,发挥他们的学习主动性;要通过提高学生的学习兴趣,保持有效的学习动力;要注重将结合学生的实际水平,分层次保证有效的知识掌握。
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