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浅谈大学英语写作中的英汉思维差异及教学策略
作者单位:
;1.大连理工大学城市学院
摘 要:
英汉思维模式存在差异,这种差异会影响英语写作的创作思路,从而写出中国式英语的作文。从英汉思维模式差异的角度,结合英语写作课堂授课的实际,探讨英汉思维差异对英语写作的影响,并提出了如何在英语写作教学中排除汉语思维干扰,运用英语思维来写作的教学策略。
关 键 词:
大学英语写作
英汉思维差异
教学策略
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