共生与传承:地域文化视角下的大学校园设计策略——以南京理工大学盱眙校区项目为例

随着高校扩招的推进,多校区办学逐渐兴起,新校区异地新建也因此成为当代大学校园设计中的重要课题[1]。越来越多的高校异地新建项目正逐步展开。然而,新校区在短时期内大量涌现,也使得大学校园逐步丧失地域性和文化特色,变成“千校一面”的重复性设计。该文以南京理工大学（以下简称南理工）盱眙校区项目为例,从地域共生和文化传承两个方面,探讨了高校异地新建的设计策略。