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在课堂中渗透多元智能的教学设计策略——《三角形初步认识》案例点评
作者姓名:
胡小勇
罗端娥
摘 要:
基于多元智能的教学设计概述多元智能理论是加德纳提出的,它改变了传统智力理论的认识局限,揭示了一个更为宽泛的智力体系--多元化智能的存在.
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