多元智能理论视角下民办高校学生管理问题研究——以安徽三联学院为例

随着我国教育体制改革的不断深化和发展,民办高校的教育与教学的提升和发展离不开对学生的科学和规范的管理,所以实现对学生管理的改革是十分必要的。那么如何改进学生的管理工作,最重要的是对学生的个体情况进行了解,并激发学生的潜力,将自身的优势发挥出来,多元智能管理理念在我国近些年来的应用和研究中取得了明显的效果,是有效推行素质教育的最好体现,多元智能理论视角下民办高校学生管理已经成为现阶我国教育事业发展的主题,实现多元智能化背景下的学生管理,为民办高校学生管理的探索与研究提供了新的思路和途径。