体育教学语言的运用技巧 |
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引用本文: | 薛晓瑚.体育教学语言的运用技巧[J].中国科技博览,2010(32):177-177. |
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作者姓名: | 薛晓瑚 |
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作者单位: | 江西省瑞金市第一中学,江西,瑞金,342500 |
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摘 要: | 体育教学是学校教育教学工作的重要组成部分,是培养德、智、体、美、劳全面发展人才的一个重要环节。在实施体育教学的过程中,既要注重外在的技术动作,又要注重学生的思想和心理活动,通过与学生的语言交流,情感交流和身体文化的交流,以达到教书育人的目的。语言代表人的思想、品德、性格和风度,是人类用来表达感情,交流思想的工具。在体育教学过程中,正确的使用语言,能够使学生明确学习任务,端正学习态度,启发学生积极的思维,加深对教材的理解程度,从而加快掌握基本知识、基本技术、基本技能的进程:发展身体,增强体质,培养分析问题解决问题的能力。因而,运用体育教学的语言技巧,不仅能使学生产生良好的心理定势和情感变化,还能激发学生的学习兴趣。
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关 键 词: | 体育教学 教学语言 语言交流 情感交流 组成部分 教学工作 学校教育 心理活动 |
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