高中语文课内阅读与作文教学一体化探究

高中语文学习的重点在于阅读与写作,阅读可以扩展学生的知识面,是重要的写作素材来源;写作是对阅读知识的运用与创造,二者相辅相成,相互促进。但当前学生在写作练习时常感到无所适从,究其原因,是阅读积累不足,知识储备不够。面对高考的升学压力,如何能够让高中生在有限的学习时间内增加阅读积累量,提升写作水平,亦成为当前一个重要的研究课题。本文试从语文课内阅读与作文教学中存在的制约性因素,探讨高中语文课内阅读与作文教学一体化问题,并提出了实用性应用策略,为高中语文课内阅读与作文教学提供参考依据。