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例说《自学辅导教学实验教材》教学原则
作者姓名:王发成
作者单位:河北省石家庄市第八十一中学《自学辅导实验教材》课题组,050011
摘    要:自学辅导的优点是学生可以自主安排学习时间合理分配力量,选择方法,自主领会和运用获取知识过程和方法,自己掌握教材,从而培养学生的创新意识和创新能力。教师可以因材施教,分层教学,有针对性地讲解和指导,充分发挥各类学生的积极性。实践证明,激励学生自主学习,培养自学习惯是全面提高学生素质的根本保证。

关 键 词:教学  自学  辅导教学  教学原则  教学目标  过程设计
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