| 《建筑初步》课程教改刍议 |
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| 引用本文： | 何丽. 《建筑初步》课程教改刍议[J]. 南方建筑, 2005, 0(4): 104-105 |
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| 作者姓名： | 何丽 |
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| 作者单位： | 510225,仲恺农业技术学院园艺系 |
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| 摘 要： | 以《建筑初步》课程教学改革实践为例，经过反思、结合初步教学实例的尝试、经过教学效果分析，提出建筑初步教学的阶段性目标应是培养具有独立见解和想象力，具有独立解决矛盾的素质和能力的学生。
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| 关 键 词： | 建筑初步教改 引导 素质 能力 建筑初步教学 课程教学 教改 改革实践 效果分析 想象力 |
| 收稿时间： | 2005-05-01 |
| 修稿时间： | 2005-05-01 |
Advice on Teaching of Architecture Education for Junior Students |
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| He Li. Advice on Teaching of Architecture Education for Junior Students[J]. South Architecture, 2005, 0(4): 104-105 |
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| Authors: | He Li |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Reforms of TAEJS direct Quality Ability |
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