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| 教师素质构成视角下的教师专业培训必然性探析 | |
| 引用本文： | 陆海华,李宇辉.教师素质构成视角下的教师专业培训必然性探析[J].长春理工大学学报,2013(2):25-27. |
| 作者姓名： | 陆海华 李宇辉 |
| 作者单位： | 南通大学 |
| 基金项目： | 南通大学2010年教学研究课题“多校区背景下的教学辅导方式方法研究”(2010B58) |
| 摘 要： | 教师的专业培训已经成为趋势发展之必然。在此从教师素质构成之视角,探讨教师专业发展的必然性。教师专业发展必须依赖于外在的培训方式,诸如专业发展学校、校本培训、行动研究等。培训方式只是手段,目的在于教师内在专业素质的养成。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 专业素质构成 专业发展学校 校本培训 行动研究 |
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