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“模式识别”课程线上线下混合教学模式探索与实践
引用本文:陈浩,李沛秦,熊伟,杜春.“模式识别”课程线上线下混合教学模式探索与实践[J].微电子学,2023,45(3).
作者姓名:陈浩  李沛秦  熊伟  杜春
作者单位:国防科技大学电子科学学院,国防科技大学电子科学学院,国防科技大学电子科学学院,国防科技大学电子科学学院
基金项目:国防科技大学研究生教育教学改革研究课题(yjsy2019016,yjsy2021009),国防科技大学本科和任职教育教学研究课题(u2021203,u2019104)
摘    要:在模式识别课程教学中,针对传统线下课程短板,开展线上与线下相结合的混合教学模式教学改革探索。阐述了本课程教学改革的教学环节设计、教学实施方法、考核方式等,以思维导图和综合案例串联庞杂知识点,采用多样化手段,加强对学生创新思维和能力的培养。教学实践证明,该课程教学改革调动了学生主动性,培育了其创新能力与科学精神,丰富了线上线下混合教学改革的理论研究。

关 键 词:线上线下混合  模式识别课程  教学案例  任务驱动教学法
收稿时间:2021/10/27 0:00:00
修稿时间:2023/7/28 0:00:00

Exploration and Practice of Online and Offline Mixed Teaching Mode for Pattern Recognition Course
chenhao,and.Exploration and Practice of Online and Offline Mixed Teaching Mode for Pattern Recognition Course[J].Microelectronics,2023,45(3).
Authors:chenhao  and
Affiliation:College of Electronic Science and Technology, National University of Defense Technology,,,
Abstract:
Keywords:online and offline mixed teaching  pattern recognition course  teaching cases  teaching task driven method
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