实践教学中本科生创新能力的培养

提高本科生实践能力是培养大学生创新精神和创新能力的基本途径,是让本科生能够更快更好地适应未来工作、科研的基础能力和素质。本文提出了一种由学术带头人对青年教师指导学生的过程全程把控,多层次、多梯度的实践教学模式。导师和学生有选择地、递进地、全过程参加各层次的实践教学和演示训练,从而培养和提高本科生的实践能力、分析问题和解决问题的能力及科技创新能力。为提高应化专业本科生的实践能力提供了科学依据。