《材料制备工艺学》课程教学改革的探讨

《材料制备工艺学》是材料物理专业学生的主要专业课之一,课程的设置是为了使学生获得有关材料合成与制备方法的基本理论。但此课程内容琐碎,实践性强,存在着一定的教学难度。为激发学生的学习兴趣,提高教学质量,结合本课程特点,就教学内容、教学方法及手段、实践教学、课程考核等环节进行改革。通过此次改革,我校的材料制备工艺学课程的教学效果满足了人才培养要求,研究结论对其它课程改革也有一定的借鉴意义。