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| 简析元认知理论在学习者自主性中的运用 | |
| 引用本文： | 李雅.简析元认知理论在学习者自主性中的运用[J].中国电力教育,2008(15). |
| 作者姓名： | 李雅 |
| 作者单位： | 四川外语学院,重庆,400031 |
| 摘 要： | 近年来,学习者自主性在教育学和外语教学论中受到广泛关注.在实施素质教育的今天,学习者自主性逐渐成为现代外语教学的重要培养目标.学习者自主性强调学习者本人对自我学习过程的监控,适合现代外语教学模式下以学习者为中心的教学理念,符合人的元认知过程.本文在阐述元认知理论,学习者自主性的定义和特点的基础上,对学习者自主性中有关元认知理论的运用进行详细分析,最后提出学习者自主性符合人的元认知过程,是一种有效的、合理的、更加人性化的新型外语教学理念. |
| 关 键 词： | 元认知 学习者自主性 外语教学 运用 |
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