|
|||||
|
|
| 在探究性教学中尝试新的作文评价模式 | |
| 作者姓名： | 韩震 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市颍州区文峰中心学校 |
| 摘 要： | 在实施研究性学习中,我结合新课标对小学生作文评价的要求——“应重视对写作过程与方法、情感与态度的评价”,从改变教师的教学方式入手,尝试新的作文评价模式。这种模式的特点是:改变过去给学生作文一次性打分、定等次的终结性评价,着力关注学生作文的过程,注重形成性评价,建 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |