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| 应用型高校“化工原理”混合式教学改革探讨 | |
| 引用本文： | 宗建平,解娅男,程海蒂,高星,包文亚,韩佳佳.应用型高校“化工原理”混合式教学改革探讨[J].安徽化工,2023(5):154-157. |
| 作者姓名： | 宗建平 解娅男 程海蒂 高星 包文亚 韩佳佳 |
| 作者单位： | 齐鲁理工学院生物与化学工程学院 |
| 基金项目： | 教育部产学研协同育人项目（202102030050）； |
| 摘 要： | “化工原理”课程是应用型高校化工类专业的一门专业核心课程，传统教学模式不利于应用型化工人才的培养。通过重构教学内容、建设线上资源、构建“三阶段、四平台、数据反馈、师生学习共同体”混合式教学模式、完善课程评价体系，有效提升了“化工原理”课程教学效果，促进学生工程素养和创新能力不断提高。 |
| 关 键 词： | 应用型高校 化工原理 混合式教学 |