新文科视域下“综合英语”课程思政教学体系的构建及效果分析 |
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引用本文: | 陈琼.新文科视域下“综合英语”课程思政教学体系的构建及效果分析[J].宁波工程学院学报,2023(1):103-108. |
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作者姓名: | 陈琼 |
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作者单位: | 广东培正学院外国语学院 |
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基金项目: | 广东培正学院校级科研项目(22PZXJQN023); |
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摘 要: | 为解决当前高校英语专业“课程思政”和专业知识结合不够紧密、课程思政教学理念及原则不够清晰、课堂教学层面不够深入等问题,从人格修养、家国情怀和国际视野三个维度,聚焦课内思政元素的挖掘和以“中国日报双语新闻”微信公众号为主体的课外拓展,构建了以“价值引领”为特色的英语专业“综合英语”课程思政体系。实践效果表明:该课程思政体系的实施,能帮助学生培养国际视野、增强跨文化意识和树立文化自信,有利于推动新文科背景下综合英语“课程思政”建设。
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关 键 词: | 新文科 课程思政 综合英语 中国日报双语新闻 |
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