艺术教育培养学生工匠精神的困境与破解

工匠精神是时代精神的生动体现，国家发展需要一批具备工匠精神的新时代劳动者。艺术教育对培养工匠精神具有天然的优势和契合点，但由于实施环节导致工匠精神培养遭遇困境。文章以义务教育新课标的出台为背景，以手工制作类课程为切入点，探讨义务教育阶段艺术教育培养工匠精神的可行性路径。