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| 线上与线下教学质量实质等效问题研究 | |
| 引用本文： | 杜爱霞,郭慧华.线上与线下教学质量实质等效问题研究[J].中原工学院学报,2021(2):78-81. |
| 作者姓名： | 杜爱霞 郭慧华 |
| 摘 要： | 在新型冠状病毒肺炎疫情形势下,线上教学模式在课堂教学中发挥了重要作用,但在教学实践中存在线上与线下教学质量不等效问题.造成这种问题的原因除了疏离的客观空间状态外,还有来自教师、学生和学校方面的因素.教学质量实质等效的内涵包括教学过程等效、教学体验等效、教学效果等效三方面.要实现线上与线下教学质量实质等效,需要以教师为主... |
| 关 键 词： | 线上教学 教学质量 实质等效 |