新舆论生态下高校危机传播能力的提升

新媒体建构的舆论生态下，高校危机传播能力被赋予了新的内涵，它应当包括理性认识网络舆论的能力、及时掌握网络舆情变动的能力、运用媒体应对网络舆论的能力和配合舆论应对解决现实问题的能力。从危机传播理念、危机传播制度建设、媒体资源状况、危机传播人员素质四个层面来看，当前我国高校危机传播能力还存在一定的问题和缺陷。高校要提升危机传播能力。需要开辟多元沟通渠道，培育新媒体意见领袖，及时满足网民信息需求，将高校师生纳入危机传播主体，建立常态化的危机传播制度，推动实际问题的解决。