提高小学口语交际的有效教学

口语交际教学是一个信息交流的运动过程,是一个多层次的动态复合系统,因此口语交际课堂应该是个动态、有效的教学过程。口语交际是语文工具性的一个重要体现,是小学语文教学中不可缺少的一部分。因此提高口语交际教学的有效性,培养学生文明地进行社会交往和人际沟通,将是小学教师的一项重要任务。