中国公立高校治理中的社会参与

中国公立高校的治理机制形成于计划经济时期，体现了以政府为主导的特征，较少社会参与。计划经济体制向市场经济体制转轨，以及近年来高等教育发展与改革面临的新形势，都要求高等学校治理中必须要有社会参与。为此，政府应转变职能，改变角色定位；吸收社会力量参与政府决策及管理；大力发展和完善各种教育中介组织，发挥其在高等教育管理中的中介及协调作用；积极探索社会力量参与高校决策、管理的新形式，加强高校与企业、行业部门的合作关系；高等学校应建立广泛的社会监督、信息公开制度，加强社会监督。