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杂志ISSN号
以活动操作模式促进学生对基本概念的理解──谈社会心理学课程教学
作者姓名:
荣复康
作者单位:
长沙工业经济学院
摘 要:
以活动操作模式促进学生对基本概念的理解──谈社会心理学课程教学长沙工业经济学院荣复康心理学对学生来说,是一门既诱人又烦人的课程,心理学为莘莘学子的内省观世界开辟了新的视野,然而繁杂的概念丛集又使得他们颇感乏味。基本概念的讲解历来是心理学的一个比较棘手...
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