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DOI
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分类号
杂志ISSN号
分析化学教学法探究
作者姓名:
万雯昕
作者单位:
江西省化工高级技校,江西南昌330029
摘 要:
本文针对分析化学学科知识结构零散、内容多等特点,提出教学中从教学过程的合理设计、课堂气氛营造、实验课的教学几方面入手,改进分析化学课程教学教法,以提高学生分析问题、解决问题的实际能力。
关 键 词:
分析化学
教学过程
课堂氛围
实验课教学
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