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体育教育专业专项课教学模型构建
作者姓名:王伟
作者单位:广东石油化工学院体育学系,广东茂名525000
摘    要:采用实验法等在田径专项课程中进行新型教学模型研究。结果显示“心体式”教学能够培养学生自学、创新、组织教学等综合能力,有利于实现培养目标。

关 键 词:体育教育专业  术科  专项课  “心体式”
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