浅析MOOC与翻转课堂在“翻译技术实践”课程中的应用

MOOC与翻转课堂借力于数字化创新，颠覆了传统的教学模式，正在重新构筑课堂内外的学习价值，引起了国内外研究者的广泛关注。北京大学语言信息工程系“翻译技术实践”课程以北大MOOC建设为契机，采用MOOC与翻转课堂混合的教学模式，拆分课程目标，重构课堂内外的教学活动，以此提升课程教学效率，深化学生对翻译技术相关知识的内化与运用。本文探讨了MOOC教学与翻转课堂之间的衔接问题，构建出所谓的“递进式翻转教学”模式，这不但提升了翻译技术教学的质量，也是对SPOC/翻转课堂教学方法的创新探索。