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| 计算思维训练在文科计算机应用课程中的实践 | |
| 作者姓名： | 张洁 陶烨 金莹 |
| 作者单位： | 南京大学计算机科学与技术系基础教学部,江苏 南京210093 |
| 基金项目： | 教育部大学计算机课程改革项目“基于计算机思维的人文类大学计算机系列课程及教材建设”（项目编号：2-14） |
| 摘 要： | 本文探讨了文科计算机应用课程的教改必须要考虑的问题,以及传统的教学方法要进行怎样的改革才更能体现面向应用的最终目标这两个问题;提出了应用课在教学内容、教学方式、考核方式的改革方案,并就改革结果对学生进行了效果调查,给出前后数据的对比;否定之否定地融合了应用能力培养和计算思维训练。 |
| 关 键 词： | 文科计算机应用课程 面向应用 双重任务驱动模式 计算思维 |
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