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“跨界”时代大学计算机基础课程的新挑战
作者姓名:李宇耀
作者单位:广东外语外贸大学思科信息技术学院,广东 广州510420
基金项目:广东外语外贸大学校级教学研究青年项目(项目编号:GWJYQN11019);广东外语外贸大学校级科研青年项目
摘    要:IT技术"跨界"发展,在多个领域有着瞩目的表现;大学计算机基础课程多年来鲜有变化,逐渐难以满足现实工作和生活需求。笔者认为,以培养计算思维为课程核心目标,是解决"跨界"困境的正确方法。本文就当前教学实践中的一些难点提出了相关的建议。

关 键 词:跨界  计算思维  大学计算机基础课程
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