“数字图像处理”课程教学研究

“数字图像处理”是信息类相关专业的专业课，主要学习应用计算机对数字图像进行分析和处理的基本理论、方法。课程起点高、难度大，理论性和实践性都很强，传统的教学方法重理论、轻实践，教学效果欠佳。本文从教学内容选择、实践教学安排、教学学时分配等方面分析了“数字图像处理”课程教学的关键环节，提出了一种理论与实践相结合的教学模式，并以非线性锐化滤波器——梯度算子的讲解为例示范了这种教学模式的具体应用。